Pedagoga i membre del Departament de Psicologia Evolutiva i de l’Educació de la Universitat de Barcelona (UB).
Llicenciada en Pedagogia i màster en Ensenyament i Aprenentatge en Entorns Digitals per la Universitat de Barcelona. Actualment, està finalitzant la tesi doctoral sobre la visualització dels textos en l’alfabetització inicial amb recursos digitals. Les seves principals línies de recerca i actuació són l’arquitectura de la informació en format digital, el disseny de l’experiència d’usuari, així com el disseny i la creació de materials educatius multimèdia.
Com a professora associada a la Universitat de Barcelona, imparteix classes a assignatures de formació del professorat d’educació infantil i primària sobre com aprendre i ensenyar amb tecnologies digitals. A més, col·labora en diversos projectes de recerca i transferència de coneixement centrats en el desenvolupament del llenguatge entre els 0 i 5 anys.
